Enjeux et métiers de la sécurité du numérique
Cet atelier vise à sensibiliser les étudiants aux nouveaux métiers de la sécurité du numérique, à identifier les risques en cas de cyberattaques et à comprendre au travers de cas pratiques les stratégies de cybersécurité à mobiliser pour les entreprises. Pendant la semaine, les étudiants préparent une conférence de vulgarisation scientifique sur le sujet, qu'ils présentent le dernier jour de l'atelier.
Déroulement
Les étudiants de deuxième année ont comme mission de se pencher sur la question de le Cybersécurité. Encadrés par des experts du domaine, ils se sont plongés dans les aspects autant juridiques que techniques, en exploitant des cas concrets de délits. Par groupe de 5, ils préparent une conférence réalisée devant les étudiants de BTS tertiaire (NDRC) du Lycée Brémontier. Voici les thèmes issus de situations réelles et distribués aléatoirement aux équipes :
- La gestion des mots de passe
- L'usurpation d'identité
- Le wifi (public et privé)
- Les données personnelles
- Les réseaux sociaux
- Le Phishing
- Le déplacement
- Le poste de travail
- Le téléchargement
- Le social engineering
Concepts
Et pour permettre à nos équipes d’élargir leurs compétences, leurs études, les concepts clés ci-dessous ont été abordés durant cette semaine thématique :
- Les acteurs de la cybersécurité
- Le cadre légal
- L'analyse de risques
- Le hacking
- L'anatomie d’une attaque
- La blockchain
- L'hygiène informatique
Livrables
En 10 minutes, nos équipes doivent convaincre l’auditoire via une analyse de vulnérabilités, des exemples concrets d’entreprises ayant subi des attaques, des contre-mesures et des moyens de protection, etc. Cette conférence de vulgarisation scientifique est à destination d’un public estudiantin. Qui mieux que ses pairs pour vérifier par un feedback en temps réel si le message est passé, bien passé et clair, si de nouveaux schémas et comportements se profilent dans l’esprit de chacun… Challenge d’actualité ! Deux attendus forts pour nos jeunes cyber-experts :
- Convaincre ? Que ce soient les experts ou les spécialistes.
- Affranchir et vulgariser ? Que ce soit les néophytes ou les novices.