L’objectif de la formation est de permettre à des étudiants ou à des professionnels d’accéder à des responsabilités de direction, de gestion et d’animation de ludothèques. Une forte ambition anime les universitaires, enseignants chercheurs, et les professionnels (ludothécaires, professionnels du jeu et du jouet) associés à la formation, pour permettre aux étudiants et aux stagiaires d’acquérir et de renforcer :
des connaissances et des aptitudes au diagnostic et à l’analyse des situations au sein d’un environnement social et institutionnel ;
un sens de l’anticipation, de la négociation et de la conduite de projets en vue de concevoir, organiser, gérer et animer une ludothèque et des manifestations ludiques ;
une prise de responsabilité dans la direction d’équipe, de salariés et de bénévoles, la participation d’adhérents et la coopération de partenaires ;
une pédagogie active des activités ludiques adaptées à différentes populations ;
des techniques et à des outils qui contribuent au développement d’une ludothèque (en matière d’informatisation, de communication…)
Compétences développées :
Diagnostiquer l'environnement institutionnel et politique d'une ludothèque
Intervenir en fonction des spécificités du champ d'intervention des ludothèques (médiation, participation, etc.)
Concevoir et conduire un projet collectif de ludothèque
Conduire une démarche réflexive et évaluative dans le cadre d'une mise en situation
Planning de la formation
La formation se déroule sur un rythme d'alternance entre :
des enseignements théoriques et techniques d'une durée de 450h
des projets tutorés d'une durée de 150h
des stages conventionnés au sein de ludothèques associatives ou relevant de collectivités gestionnaires d'une durée de 550h (16 semaines de stage réparties)
Pour les personnes salariées, une partie des stages se fera chez l'employeur en développant un projet spécifique durant cette période et une autre partie devra de préférence et si possible être effectuée dans une autre structure afin d'optimiser la formation des stagiaires.
Chaque année dans le cadre de la formation les stagiaires organisent une journée de rencontre professionnelle. Il s'agit sur un thème définit chaque année d'organiser des conférences, des débats mais surtout de permettre à des professionnels issus de tous les horizons des ludothèques de se rencontrer et d'échanger.
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2024 - Retour à l'enfance
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2023 - Jeu l'avais pas vu venir
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2019 - Le jeu dans le je
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2018 - IMMERSIUM : Comment le jeu crée-t-il un univers fictif ?
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2014 - C'est pas du jeu !
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2013 - Rose ou Bleu : Le genre dans les jeux
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2012 - Les jeux d'assemblage
Informations administratives
Informations administratives
Crédits ECTS
60
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Capacité d’accueil
20
Pédagogie
Contenus de la formation
La formation est architecturée autour de huit pôles principaux de compétences, les Unités d'Enseignements numérotées de 1 à 5.
Au sein de ces unités, 15 Eléments Capitalisables d'Unité d'Enseignement (ECUE).
UE 1 : Diagnostiquer l’environnement institutionnel et politique d’une ludothèque
ECUE 11 : Identité et typologie des ludothèques (histoire, itinérance, ludo-médiathèques, etc.) - 5 ECTS, 40h
ECUE 12 : La ludothèque acteur de son territoire - 5 ECTS, 40h
ECUE 32 : Dynamique de groupe et management d'équipe - 3 ECTS, 42h
ECUE 33 : Politique d'acquisition, référencement et aménagement des espaces - 3 ECTS, 40h
ECUE 34 : Forum professionnel - 2 ECTS, 25h
UE 4 : Conduire une démarche réflexive et évaluative
ECUE 41 : Méthodologie de la recherche - 2 ECTS, 30h
ECUE 42 : Analyse de pratiques - 3 ECTS, 20h
UE 5 : Mise en situation professionnelle
ECUE 51 : Stage, mémoire - 9 ECTS
ECUE 52 : Projets tutorés - 6 ECTS, 150
Après la formation
Indicateurs de résultats
L'observatoire des étudiants s'intéresse au devenir des diplômés de l'université, afin de mesurer leurs conditions d'insertion professionnelle et l'adéquation des formations suivies au marché de l'emploi.
Niveau requis : Bac +2 ou diplôme européen équivalent ou un accès par une validation des acquis professionnels (VAP, conformément au décret du 23 août 1985)
Ce diplôme n’est accessible qu’en formation continue pour des salarié.es en formation permanente (plan de développement des compétences employeur, CPF, CPF de transition, apprentissage…) ou des personnes en reconversion relevant des ressources offertes par la formation continue.
Tarifs
Pour les stagiaires de formation continue le tarif de la formation est de 4500€ (3400€ si financement individuel).
L'entrée en formation est soumise à une sélection.
La sélection se déroule en deux étapes :
Examen du dossier de candidature (CV, lettre de motivation)
Pour les personnes dont le dossier est retenu, audition devant un jury
Le choix des candidats tiendra compte de critères tels que :
La connaissance du milieu ludique,
les pratiques du candidat (professionnelles, bénévoles, personnelles),
la culture générale et le niveau d'information et d'ouverture,
le niveau d'anticipation dans un projet professionnel lié à la formation
Les dossiers de candidatures sont à télécharger sur l'application CandIUT (lien externe) à partir du mois de mars de chaque année. Les dates précises de la campagne de recrutement (dépôt dossiers, entretiens, jurys) y sont précisées.
L'ensemble des locaux est accessible. De nombreux aménagements ont été réalisés afin de faciliter l'accès des étudiants en situation de handicap moteur dans l'université. Il en va de même pour les équipements sanitaires.
Le Pôle Handicap de l'Université Bordeaux Montaigne a pour mission d'accueillir et d'accompagner dans leurs études les étudiants en situation de handicap. Il assure ainsi le suivi des étudiants qui rencontrent des besoins spécifiques permanents, liés à un handicap ou à une maladie invalidante.
Ses actions tournent autour de trois grands axes : préparer l'arrivée à l'université des élèves handicapés en relation avec les personnes ressources de l'enseignement secondaire, accueillir et accompagner les étudiants handicapés tout au long de leur parcours universitaire, préparer avec eux leur insertion professionnelle.
Accompagnement et aménagement des études pour les sportifs de haut et bon niveau
Vous êtes sportif inscrit sur liste ministérielle, appartenant à un centre de formation ou ayant un bon niveau national ? Vous pouvez bénéficier d'un aménagement des études et d'un accompagnement par le bureau des sports tout le long de votre cursus.
